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- 心とからだの健康 2017年2月号
特集
いのちを考える。心と向き合う個別指導
「心の危機」が聴こえない大人と共感性なき子どもたち
～「物語る」ことと「対話」の効用～
子ども家庭教育フォーラム代表 富田富士也 14
スマホ依存から抜け出すための工夫
～「スマホに夢中」と「スマホに寄りかかる」子どもたちへの対応～
子ども家庭教育フォーラム カウンセラー 高垣泰邦 19
私の提言
「人間としての尊厳」ということ 梶田叡一 9
焦点
子どもの心 母親が子どもの気持ちを聞き続けること 澤田鶴夫 10
子どもの体 学校における食物依存性運動誘発アナフィラキシーの現状と対策 真部哲治 11
子どもの性 恋愛学習 金子由美子 12
連載
子ども健康相談室
見えを張る子／「アカシジア」とはどのような疾患か 田原俊司 24
ヒヤリハット体験事例から学ぶ
「休み時間の頭部打撲」の事例を通して 公立小学校 養護教諭 29
今月の保健室経営
子ども・保護者とともに来年度の健康診断を再考する 山本浩子 33
子どもの声が聴こえますか
「引きこもり」を生きる子どもの心 荻野ゆう子 40
学校保健・情報
学校保健アラカルト
沖縄の幼稚園・小学校での出会い「世間は狭い」 照屋博行 39
まんが「養護教諭な日々」 47
今月の健康目標
「ありがとう」で感謝の気持ちを伝えよう！ 48
健康歳時記 58
研究会・セミナーのお知らせ 77
カラーページ
こころのスケッチ 画 にしだ さとこ 1
わたしの保健室 アイデアを生かした掲示板
埼玉県蕨市立第二中学校 並木緋沙子 4
保健指導と教材づくり
ズバリ！お答えします！性に関する健康相談の実際
胸がチクチクして痛い！と訴える児童（小5女子）学校保健研究サークル「さくら草」 42
養護教諭なんでも相談室
がん教育と「がん」に関する知識について
養護教諭の学校危機管理を学ぶ会 埼玉県立大学 上原美子 44
はるちゃん先生の子どもの心をくすぐる保健教材
赤ちゃんが生まれるキセキ 東 春奈 59
保健委員会で取り組める 簡単実験観察
ぐんぐん吸水 ふしぎな粉で香りジェルを作ろう 五十嵐利恵 62
保健室のおりがみ掲示板
2 月3 日は節分 福は内 鬼は外！ 元気に豆まきを楽しもう！ コア・プランテック 64
学生と考える保健教材づくり
「保健指導のユニバーサルデザイン」をめざすICT活用の広がり 八木利津子 67
読み物
名著に学ぶ
日野原重明著「長寿の道しるべ」（2013） 西條敏美 73
ちひろ先生の保健室奮戦記
学校保健委員会での課題 田端千紘 76
クイズで健康教育
節分おもしろクイズ 学校保健研究会 78
すぐに役立つ「保健だより」資料
私の資料づくり（3 月号） 49
（小学校低学年）一年間のふり返りチェックシート！
（小学校）「ありがとう」と言われたらどんな気持ちになる？／耳の中は大忙し！／春になると増える「PM2.5」って何だろう？
（中学校）受験生の皆さんへ 体調管理のためのコツ！／食べ物でリラックス・好きなことでリフレッシュ・夜型から朝方へチェンジ／花粉症の仕組みに注目！／起立性調節障害ってなに？
「ほけんだより」イラスト・カット（3 月号） 54
付録
「ほけんだより」3月号（小学校用） 巻末
3月の保健目標 1年間の健康生活の反省をしよう／保健室の1年間／感謝の気持ち 伝えていますか？
「保健通信」3月号（中学校用） 巻末
保健室からも「1 年間ありがとう！」／3 月3日は「耳の日」／1年間をふり返ろう！／保健室の1年間をふり返ると…
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