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- 心とからだの健康 2018年11月号
［特集］
歯科保健指導の工夫
実態に応じた歯みがき指導
〜オーダーメードの歯みがき指導〜
東京都立南花畑特別支援学校 主任養護教諭 村杉 環 養護教諭 高瀬 悠 12
学年に合わせた歯科保健指導を目指して
〜歯みがKidsを活用した指導案の作成〜
公益財団法人 ライオン歯科衛生研究所（編集部取材） 20
［私の提言］
養護教諭からの歯みがき指導の重要性
犬飼順子 9
［焦点］
子どもの体
気管支ぜん息の評価・治療と学校生活における注意点について
真部哲治 10
［連載］
子ども健康相談室
児童・生徒の難聴への対応／賦活症候群とは何ですか？
田原俊司 29
ヒヤリハット体験事例から学ぶ
意識障害を起こして救急搬送を要した事例を通して
リスクマネジメント養護教育研究会 34
学生と考える保健教材づくり
板書計画の工夫から生活習慣の定着を考える
八木利津子 70
子どもの声が聴こえますか
親を支えようとした子どもの心
荻野ゆう子 76
親と子の“心のSOS”
万策尽きた後に襲われる“緊急事態”
富田富士也 78
いのちの教育
「いのち」をキーワードに、学校の教育活動をつなぐ
〜チーム学校で「いのちの教育」に取り組む
八木眞由美 80
るり子先生の保健室奮戦記
ドタバタの修学旅行の帰り道 その1
豊田瑠璃子 82
［学校保健・情報］
まんが「養護教諭な日々」 42
学校保健アラカルト
弘法大師は日本人の“宝者”
照屋博行 43
今月の健康目標
かぜ・インフルエンザ予防の基本 44
健康歳時記 56
研究会・セミナーのお知らせ 86
［カラーページ］
こころのスケッチ
画 のはらあこ 1
わたしの保健室 アイデアを生かした掲示板
岐阜県美濃加茂市立山手小学校 稲垣章子 4
［保健指導と教材づくり］
ズバリ！お答えします！配慮が必要な子どもたちの成長を促す
「いつになったらよくなるの？食物アレルギーのK さん」（小3女子）
学校保健研究サークル「さくら草」 40
はるちゃん先生の子どもの心をくすぐる保健教材
血のはたらき
芹澤 春奈 57
クイズで健康教育
手洗いのときのマナークイズ
学校保健教育研究会 60
100 円ショップで作る！かわいい保健マスコット
歯の模型
松本絵里 62
壁新聞＆パワポを使った保健指導を考えよう！
やる気が出ないとき、どうすればいいの？（小学校用）
やる気が出ないときの、やる気スイッチの押し方（中学・高校用）
学校保健教育研究会 66
養護教諭なんでも相談室
児童虐待対応の連携について
関 美雪 74
［すぐに役立つ「保健だより」資料］
私の資料づくり（12月号） 45
（小学校低学年）寒い冬を元気に過ごそう！
（小学校）インフルエンザに備えよう／こんなところで感染注意！／予防接種ってなに？／
正しい姿勢で過ごしましょう！／うつむき姿勢を正そう！健康ストレッチ／１２月２２日 冬至
（中学・高校）手荒れの原因は手の洗いすぎ？／手荒れ予防／皮脂と常在菌の話／１２月３１日 大晦日 除夜の鐘／
たばこの煙には害がある！／受動喫煙は怖い！／街で発見！受動喫煙防止に向けた取り組み
（中学・高校2）人の批判は受け流す
「ほけんだより」イラスト・カット（12月号） 52
［付録］
「ほけんだより」12月号（小学校用） 巻末
12 月の保健目標 かぜを予防しよう／うがいマスターへの道／せきエチケットでハッピー生活
「保健通信」12月号（中学・高校用） 巻末
「かぜ」を早めに治そう！／今年の冬も、感染性胃腸炎に注意！／12月１日は「世界エイズデー」／
HIV 感染は予防できる！／HIV・エイズに関する数字
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